Sala de 3 Años Jardín Maternal UNSL

EGRESADOS 2012

2012-01-18T10:02:00.001-03:00

Le damos la bienvenida a todos los Habitantes de la Sala de Tres los mas grandes del Maternal , Egresados 2012 seños Claudia, Laila, Susana P., Tresita y Doris

Somos El Mundo

2011-12-24T00:11:00.000-03:00

FELICES VACACIONES

2011-12-20T00:21:00.000-03:00

Jueves y Viernes Duelo Provincial

2011-11-03T08:56:00.000-03:00

DueloLa UNSL declaró duelo y asueto en la Escuela Normal y el Jardín Maternal La Universidad Nacional de San Luis declaró duelo por dos días en todo los ámbitos de la Institución y asueto administrativo, con suspensión de actividades, para mañana jueves 3 de noviembre en la Escuela Normal Juan Pascual Pringles y el Jardín Maternal de la UNSL. La Universidad Nacional de San Luis acompaña en el dolor a los familiares y amigos de las víctimas de la comunidad educativa del Colegio Santa María.

Un pedido para esta semana...

2011-10-26T12:45:00.000-03:00

Familia: Necesitamos por favor, para el Lunes 31/10 nos envíen 2 cartones de tamaño A4 (21 x 29.7), que no sea muy blando y flexible (de caja acanalado). Y una foto de la familia de 13 x 18cm. No se olviden!! Estamos preparando el festejo del Día de la Familia para el viernes 4 de noviembre. Gracias.

Sala de Tres Turno Tarde

2011-10-20T13:33:00.000-03:00

"UN DÍA EN UNA GRAN SALA SIN TECHO"

2011-10-14T01:08:00.000-03:00

Una gran sala sin techo

View another webinar from Pattrycia2689

Feliz día a todos que son parte del Jardín Maternal UNSL

2011-09-12T00:43:00.000-03:00

11 de septiembre: Día del Maestro

2011-09-11T10:44:00.001-03:00

11 de septiembre: Día del Maestro

En 1943, a 55 años de su fallecimiento, la Conferencia Interamericana de Educación (integrada por educadores de toda América) se reunió en Panamá y estableció el 11 de septiembre como Día del Maestro: ninguna fecha es más oportuna para celebrar el día del maestro que el 11 de septiembre, día en que pasó a la inmortalidad Domingo Faustino Sarmiento.Por tanto se declara día del maestro en todo el continente americano el 11 de septiembre.

Yo quiero, Rubén Rada

2011-08-28T23:40:00.000-03:00

Mi San Luis Querido!!!!!!!!!!!!

2011-08-25T11:39:00.004-03:00

glitter-graphics.com

25 de agosto día de la Provincia de San Luis 417 Aniversario ¡¡¡¡Feliz Cumple!!!!!

2011-08-25T11:34:00.000-03:00

Feliz día del niño!!!!!!! para todos los chicos del Jardín Maternal

2011-08-20T20:31:00.001-03:00

Gracias!!!!!!!!!Liliana Lois Diseños

Salutación de la Universidad Nacional de San Luis

2011-08-20T20:11:00.000-03:00

Consejos para elegir juguetes en el día del niño

2011-08-20T09:06:00.002-03:00

"En mi casa he reunido juguetes pequeños y grandes, sin los cuales no podría vivir. El niño que no juega no es niño, pero el hombre que no juega perdió para siempre al niño que vivía en él y que le hará mucha falta".
Pablo Neruda

Jugar es una forma natural de aprender

•   Jugar es la forma natural de los niños de aprender y desarrollarse ya que es una actividad espontánea y muy motivadora, además de constituir su principal ocupación.

•   El juego contribuye al desarrollo tanto intelectual como físico y social de los niños y niñas.

•   Los mejores juguetes son los que suponen un “reto” a las habilidades físicas e intelectuales de los niños. No debe ser ni tan fáciles que el juego sea pura rutina, ni tan díficiles que les resulte inalcanzable.

•   Cuando tu hijo rompe un juguete puede que esté investigando la razón de su duda o por qué el juguete hace lo que hace.

•   Es importante que los juguetes permitan al niño un margen para la manipulación, la inventiva y la creatividad. En los juguetes muy sofisticados el niño suele convertirse en un expectador pasivo.

•   Los juguetes son “bancos de pruebas” donde los niños perfeccionan sus habilidades sociales (saludar, pedir cosas, conversar...) que utilizarán luego en la vida real.

No queremos ni ayudamos más a nuestros hijos por regalarles muchos juguetes ni los más caros.

Los juegos y juguetes educan para la vida

•   Los juguetes son para todos, no hay juguetes para niños y para niñas.

•   Elige juguetes que favorezcan el desarrollo y la cooperación, la solidaridad y la tolerancia en lugar de los que incitan a reproducir las violentas escenas de la televisión.

•   Siempre es un buen momento para jugar con tus hijos, entrarás en un mundo mágico y olvidarás los problemas cotidianos.

•   Los cuentos populares son una de las mejores maneras para conectar con la fantasía de los niños, no hay nada tan gratificante como contar cuentos a los niños.

•   Los juegos y juguetes potencian la imaginación y creatividad, la escoba será un veloz caballo, la marioneta la princesa, el suelo el río caudaloso.

•   Usa el juguete para que aprendan a vestirse, adquirir hábitos, obedecer normas...

•   El juguete debe garantizar al máximo la seguridad del niño que lo utiliza. Hay que evitar productos tóxicos, aristas, materiales cortantes, objetos muy pequeños que se puedan tragar o introducir por los oídos etc.

La compra de los juguetes no debe ser guiada por los mensajes publicitarios sino por la reflexión serena sobre que juegos y juguetes contribuyen más al desarrollo de nuestros hijos.

Listado de juguetes para niños entre 3 y 5 años

•  Triciclos, bicicletas, patines, aros, sogas para saltar, pelota...

•  Juguetes para representación de papeles: disfraces, maquillajes, muñecos, juegos de tiendas,de médico, para cocinar , títeres...

•  Juegos que requieren buena coordinación visomanual: puzzles, rompecabezas, construcciones, pintar, recortar, pegar, modelar, ensartar bolas, dibujar...

•  Juegos para desarrollar habilidades del pensamiento: cartas, ludo, oca, memo test, ta-te-ti, dominó, damas...

•  Canciones y cuentos.

El juguete debe garantizar al máximo la seguridad del niño que lo utiliza. Hay que evitar productos tóxicos, aristas, materiales cortantes, objetos muy pequeños que se puedan tragar o introducir por los oídos etc.

Cuestionario para comprar juguetes

Plantéate estas preguntas antes de comprar un juguete. Si respondes sí a la mayoría de ellas, el juguete esprobablemente una buena compra:

1. ¿Este juguete es adecuado a la edad del niño/a?

2. ¿Le interesa lo suficiente como para jugar con él una y otra vez? ¿Por varios minutos o incluso durante una hora?

3. ¿Está bien construido?¿Durará mucho tiempo?

4. ¿El niño/a utilizará su imaginación cuando juegue con él?

5. ¿Se sentirá satisfecho al usar este juguete?

6. ¿Puede el juguete crecer con el niño/a?

7. ¿Puede el niño/a usar el juguete de formas diferentes?¿Puede tener múltiples usos?

8. ¿Ayudará al niño a jugar con otros niños y niñas de forma cooperativa y a buscar soluciones dondetodos ganen en caso de conflicto?

9. ¿Ayudará al niño/a a tener confianza en las otras personas, respetando sus diferencias étnicas, culturales y a valorar la naturaleza?

10. ¿Ayudará al niño/a a no reproducir estereotipossexistas?

http://salaamarilla2009.blogspot.com/

Fuente:

Euipo de orientación educativa de Rioja Alta

17 de agosto: Homenaje a un héroe

2011-08-17T16:45:00.005-03:00

Hace muchos años, América no terminaba de ser libre.
Para lograrlo, un soldado muy valiente que se llamó José de San Martín, formó un enorme ejército de granaderos a caballo y emprendieron juntos un largo y difícil viaje a través de las montañas.
La cordillera de los Andes les abrió paso entre el viento y la nieve.El cóndor solitario los guió con sus alas desplegadas y el sol tibio les calentó el cuerpo y el alma cuando sentían que las fuerzas flaqueaban y así fue como la gloria los acarició y las banderas de Argentina,Chile y Perú flameaban libres y triunfantes.Hoy la historia lo recuerda generoso,valiente y patriota, sigamos su ejemplo e ideales, para legar a ser el país que él tanto soñó.

Agradecimiento de la Doctora Gladys Pereira de Reta

2011-08-09T16:42:00.001-03:00

Un reconocimiento especial a las familias y docentes del Jardín Maternal de la UNSL, que socializaron su experiencia de amamantar.
Es un nutrido y significativo aporte de vida a este grupo de niños y niñas; a propósito de sumarnos al tema propuesto por WABA.

Rosa Gladys Pereira de Reta
Pediatra de E. Técnico
JMUNSL

Participando en el PEI

2011-08-09T12:41:00.002-03:00

QUERIDA FAMILIA:

Como Institución Educativa, estamos continuamente revisando, reflexionando en nuestro Proyecto Institucional. Como parte de la comunidad educativa, consideramos que los padres tienen instancias de participación en el mismo, es por ello que los convocamos a una reunión el día MIÉRCOLES 10 del corriente a las 18:30 Hs. y hasta las 20 Hs. Desde ya apreciamos contar con su presencia y compromiso.

Las Seños!!!

Hoy se inicia la Semana de Lactancia “¡Hablemos de lactancia! Compartiendo experiencias en diferentes momentos y lugares”

2011-08-01T17:23:00.004-03:00

Lactancia
Entre los beneficios que trae la lactancia materna para el bebé se destacan las siguientes: es nutricionalmente superior a cualquier otra alternativa, está siempre a temperatura ideal y no tiene fecha de caducidad.

Es bacteriológicamente segura y proporciona gran inmunidad ante enfermedades víricas y bacterianas. También disminuye el riesgo de meningitis, infecciones intestinales, de vías urinarias, neumonías, infecciones de vías respiratorias altas (otitis, amigdalitis, bronquitis), reduce la frecuencia de enterocolitis necrotizante, mejora la evolución de los bebés prematuros y disminuye la incidencia de muerte súbita del lactante, entre otros puntos de importancia.

Con respecto a los beneficios que le trae a la madre son: involución uterina más rápida, con motivo de la prolactina, disminuye la anemia y ayuda a la eliminación más rápida de los depósitos grasos, por aumento del gasto de calorías en la producción de leche.

Asimismo, se destaca que el amamantamiento facilita la unión psicológica madre-hijo, disminuye la tristeza o depresión posparto y facilita la recuperación más fisiológica del tamaño mamario.

“Siempre instamos a las madres a ser responsables con la lactancia porque es el mejor alimento que pueden darle a sus hijos recién nacidos para que tengan un óptimo crecimiento”, explicó Aboslaiman.

20 DE JULIO DÍA DEL AMIGO

2011-07-25T17:04:00.001-03:00

Regalo de Diseños Liliana Lois

Tiene como antecedente la Cruzada mundial de la amistad que se había instaurado en Paraguay el 20 de julio de 1958. El creador de esta fiesta fue el profesor, músico y odontólogo argentino Enrique Febbraro, después de que los astronautas Neil Amstrong, Edwin Buzz Aldrin y Michael Collins llegaran a la luna un 20 de julio de 1969. Para este argentino, por encima de la epopeya científica, el alunizaje debía ser también una manera de hacer nuevos amigos en otras partes de nuestro planeta. "Ese día -explicó Febbraro-, todos estuvimos pendientes de la suerte de los tres astronautas. Fuimos sus amigos y ellos, amigos del universo".

Es festejado en otros países latinoamericanos en diferente fecha. El Día del Amigo es un día propuesto para celebrar la amistad. En Argentina, Brasil, Uruguay y España la propuesta más difundida es la del día en que el hombre llegó a la Luna (20 de julio de 1969).

El 27 de abril de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas resolvió finalmente invitar a todos los países miembros a celebrar el Día Internacional de la Amistad el 30 de julio de cada año, siguiendo la propuesta original promovida por la Cruzada mundial de la amistad.

Resolución de las Naciones Unidas

El 27 de abril de 2011, durante el Sexagésimo quinto período de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas, dentro del tratamiento de la Cultura de paz, se reconoce "la pertinencia y la importancia de la amistad como sentimiento noble y valioso en la vida de los seres humanos de todo el mundo" y se decide designar cómo Día Internacional de la Amistad al 30 de julio de cada año, en concordancia con la propuesta original promovida por la Cruzada mundial de la amistad.¹ La iniciativa fue presentada conjuntamente por 43 países (incluyendo a España y a casi todos los países de Sudamérica), y aceptada unánimemente por la Asamblea General.

Felices Vacaciones

2011-07-12T20:08:00.000-03:00

Gentileza de Liliana Lois Diseños

9 DE JULIO DE 2011

2011-07-10T10:51:00.000-03:00

Liliana Lois Diseños

9 de Julio 1816

2011-07-04T16:49:00.001-03:00

Un día 9 del mes de Julio de 1816, la hermosa ciudad de Tucumán abrió sus puertas y su corazón para recibir a los representantes de distintos rincones de nuestra Patria. Ellos fueron los encargados tras muchos días de trabajo de escribir el Acta de Independencia para nuestra Nación. Un sueño, un anhelo, ambición de muchos hombres y mujeres hecha realidad.

De Norte a Sur, de Este a Oeste un solo grito de independencia hizo vibrar montañas, pampa y mar.
Esta Patria independiente que nos legaron es la que debemos proteger y cuidar los argentinos de hoy con inteligencia, trabajo y esfuerzo.
Nuestros niños de Jardín están dando sus primeros pasos en el crecer. Somos nosotros, los adultos, quienes debemos enseñarles con el ejemplo a valorar la libertad que nos humaniza, que nos permite ser personas.

Libertad bien empleada para poder llegar a ser independientes responsables de nuestros actos.
La educación nos abre las puertas en este gran desafío de familia y de argentinos. Continuemos construyendo junto con nuestros niños los más altos valores bajo un mismo cielo, un mismo ideal: ser una Nación libre, independiente y digna.

Texto extraído: Revista Mtra Jardinera.Año XI.Nº114

Invitación Especial

2011-07-04T15:39:00.001-03:00

20 de Junio Día de la bandera Argentina

2011-06-20T08:26:00.001-03:00

Gral. Don Manuel Belgrano

La muertedel General hace del 20 de junio una fecha de mármol, donde es precisoinscribir cada año la reiteración del homenaje, y del recuerdo..

Manuel Belgrano , el prototipo de héroe.Su incontenible generosidad, la dulzura de su trato y su bondad, han rodeadola , su figura de una atmósfera de blandura que da una ideainexacta de su personalidad. Manuel Belgrano era un ‘héroe y el heroísmo es un esfuerzo de lavoluntad. Era pues, ante todo en carácter y, es quizás su biografía prócer la más indicada paraasumir frente a las juventudes argentinas, una función ejemplar.-No esnecesario discutir sus ideas. las ideas de los hombres son una circunstancia delos tiempos. Por sobre ellas está la vida de los hombres, la manera como hansabido servir y cumplir sus ideas.

Ser capaz deresponder íntegramente en la acción a la verdadde nuestro pensamiento, es difícil. Es raro, es heroico. Manuel Belgrano lo fue de una manera perfecta.Tuvo una visión correcta de los hechos, tuvo un pensamiento cabal sobre la metaa que conducían los acontecimientos de Mayo, tuvo un razonamiento consiente sobre losmedios de alcanzarla y, de acuerdo con todo ello, trazó su propio camino y losiguió sin claudicar. Su propio camino era simple pero absoluto:

Darlo todopor la PATRIA; todo, hasta sí mismo.

Pasajeextraído del libro Panoramas de América fue muy interesante recordarlo conotras palabras , palabras diferentes de las que sabemos escuchar en laactualidad por supuesto conocemos su biografía mas extensa pero elpropósito de este mensaje es rescatar otras versiones escritas u orales paraenriquecer a los lectores de esta página.http://zonal-villademayo.blogspot.com/2010/06/biografia-manuel-belgrano.html

DOMINGO 19 DE JUNIO

2011-06-18T23:31:00.003-03:00

Un padre es ante todo un hombre con corazón, que sabe señalar el horizonte con optimismo y confianza.
El mejor legado de un padre a sus hijos es un poco de su tiempo cada día.
No me cabe concebir ninguna necesidad tan importante durante la infancia de una persona que la necesidad de sentirse protegido por un padre.
¡Cuán grande riqueza es, aun entre los pobres, el ser hijo de buen padre!.
Lo que habéis heredado de vuestros padres, volvedlo a ganar a pulso o no será vuestro.
Cuando me equivoco me ayudas, cuando dudo me aconsejas y siempre que te llamo estás a mi lado. Gracias papá.
A veces el hombre más pobre deja a sus hijos la herencia más rica
He vivido una vida repleta de problemas, pero no son nada comparado con los problemas que tuvo que afrontar mi padre para lograr que mi vida empezase.
¡¡¡¡FELIZ DÍA PARA TODOS LOS PAPIS DEL JARDÍN MATERNAL!!!!!!

15 de junio Festejamos el día del libro

2011-06-16T16:21:00.004-03:00

“Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora”,

proverbio hindú.

15 DE JUNIO DÍA DEL BIOQUÍMICO

En otros países del mundo se considera a la bioquímica como una especialidad dentro de la profesión médica, tal el caso de Estados Unidos,

los países anglosajones, y algunos países europeos. En Cuba, la ejercen los médicos patólogos. En Francia y España, se la considera una
especialización de la farmacia. En nuestro país, como en la mayoría de Latinoamérica, gracias al
proyecto del Dr. Juan Antonio Sanchez se transformó en una especialidad en sí misma y se ejerce como carrera propia y definida.
El Jardín Maternal UNSL saluda a todos los docentes Bioquímicos en su día

A la comunidad universitaria. A los amigos de la Escuela:

2011-06-13T22:58:00.000-03:00

A la comunidad universitaria. A los amigos de la Escuela:

Los alumnos de 4to. Año C Secundario de la Escuela Normal lanzaron una
campaña llamada: LA MIXTA POR CIEN MIL TAPITAS.

Como todos conocemos, es una campaña muy arraigada en el país que está
dirigida a la Fundación Garraham y el proyecto, enmarcado en lo
curricular del Área de Lengua. La recolección se hará hasta el 30 de
octubre. Para colaborar hay que dirigirse a los alumnos de ese curso en el
Turno mañana,Planta Alta Mitre. En poco días se han juntado más de 30.000. Los chicos
alientan la esperanza de superar ampliamente la cifra de su título.

La ayuda vuelve en beneficio para los niños de la comunidad que necesiten
ser atendidos en ese Hospital.

Gracias a todos los que les hagan llegar su colaboración.

Conoce el tipo de inteligencia de tu hijo: "Las Inteligencias Multiples"

2011-06-12T12:26:00.001-03:00

Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad para resolver problemas, por ello al igual que hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia, se ha identificado ocho tipos distintos.

Todos tenemos las ocho inteligencias en mayor o menor medida por ello es importante que analices qué tipo de inteligencia tiene tu niño y que tenga la oportunidad de desarrollar de manera equilibrada todos los tipos de inteligencia, por ello bríndale un entorno en el que pueda potenciar aquellas en las que destaque como también aquellas que le resulten limitantes, pues en la vida cotidiana necesitará de todas ellas según las circunstancias.

Inteligencia lingüística:La tienen los niños que destacan en la lectura y escritura, les encanta contar cuentos, utilizan el lenguaje de manera eficiente.

Inteligencia Lógico-matemática: Destaca en el manejo de números, clasificación, trabajo con formas geométricas.

Inteligencia espacial: Les encanta diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos. Aprenden mejor con gráficos, cuadros o esquemas.

Inteligencia corporal-cinestésica: Destaca en el manejo del cuerpo, la coordinación, el equilibrio, les encanta moverse y tocar. Son niños que sobresalen en el deporte, la danza, la expresión corporal y los trabajos manuales.

Inteligencia musical: Destaca en el reconocimiento de sonidos y melodías o en el canto. Son los niños que les gusta seguir el compás con el pie o golpear un objeto rítmicamente.

Inteligencia interpersonal: Son los niños lideres, les gustan las actividades grupales, organizar, mediar y entender a sus compañeros.

Inteligencia intrapersonal: Destacan reconociendo sus puntos fuertes y débiles, les gusta trabajar solos, son reflexivos.

Inteligencia naturalista: Se da en los niños que les encanta investigar elementos de la naturaleza, les encantan los animales y las plantas.

Presentamos los cubos que realizaron las familias de 3 años Turno Mañana

2011-06-10T16:58:00.000-03:00

ALGUNOS VIDEITOS DE SALA DE TRES TURNO TARDE

2011-06-08T23:37:00.000-03:00

EL ARTE DE EXPRESARNOS

2011-06-06T23:47:00.000-03:00

5 de Junio Día del Medio Ambiente

2011-06-06T16:11:00.004-03:00

Hoy, como todos los 5 de junio del año, se celebra en el mundo el "Día del Medio Ambiente". Esta fecha es ideal para enseñar a nuestros niños, pensar en nuestro planeta, prevenir la contaminación y tratar de colaborar reciclando y ahorrando energía.
Comencemos por saber qué es y qué abarca el Medio Ambiente. Y luego, sigamos por abordar la forma de actuar en donde vivimos, qué hacer para no contaminar y cómo cuidar el planeta.

1 de Junio Día Mundial de la leche- 3º Colecta "1 litro de leche x mes - San Luis"

2011-05-30T17:32:00.005-03:00

El 1 de junio de 2001, la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación declaró el Día Mundial de la Leche. Ilolay acompaña la fecha aportando datos que vale la pena conocer. La leche provee vitaminas y minerales que contribuyen al buen funcionamiento de los músculos, regulan el metabolismo y ayudan a mejorar las funciones celulares y a evitar la osteoporosis.En 2010, la producción mundial de leche (vaca, cabra, búfala) fue de 710 millones de toneladas. Casi un tercio de esa producción se consume cruda (sin pasteurizar ni envasar), un hecho potencialmente nocivo para la salud porque no se eliminan bacterias.

El consumo mundial es de 104 litros persona/año. En los países desarrollados, la cifra asciende a 244 y en los países en vías de desarrollo es de 67. Argentina consume 210 litros per capita anuales, con la particularidad de que no se ingiere tanta leche fluida, sino lácteos como yogur o queso.El mayor productor del mundo es la Unión Europea, con 138 mil millones de litros anuales. Argentina está entre los 10 mayores productores, con 10.600 millones de litros.

Hoy, en las góndolas, hay leches enteras y descremadas, simples y enriquecidas. Con respecto a la leche larga vida, Ilolay se propuso aclarar ciertos mitos que circulan. Esta leche se somete a un tratamiento térmico a temperatura ultra alta (UAT) que, según organismos internacionales, no daña sus propiedades nutricionales, como proteínas, vitaminas, minerales y calcio.

	El Domingo 5 de Junio estaremos en la esquina de la Plaza Pringles, juntando las donaciones. Con 1 LITRO DE LECHE estarás ayudando a muchos chicos. * Destino de lo recolectado: Estrellitas de Belén, del Barrio Eva Perón. Y comedor de la Medalla Milagrosa. Las donaciones las llevaremos el mismo Domingo y quienes quieran nos pueden acompañar!! Todo el domingo sacaremos fotos para luego compartir la alegría entre todos en el Facebook!! Invitá a tus amigos, familiares, vecinos!! Esto crece día a día gracias a Vos!! ‎"Mira la sonrisa de un niño y encontrarás la felicidad" Que este evento sea un buen pretexto para que se hagan realidad estas palabras...

El Domingo 5 de Junio estaremos en la esquina de la Plaza Pringles, juntando las donaciones. Con 1 LITRO DE LECHE estarás ayudando a muchos chicos.

* Destino de lo recolectado: Estrellitas de Belén, del Barrio Eva Perón. Y comedor de la Medalla Milagrosa.

Las donaciones las llevaremos el mismo Domingo y quienes quieran nos pueden acompañar!!

Todo el domingo sacaremos fotos para luego compartir la alegría entre todos en el Facebook!!
Invitá a tus amigos, familiares, vecinos!! Esto crece día a día gracias a Vos!!

‎"Mira la sonrisa de un niño y encontrarás la felicidad"
Que este evento sea un buen pretexto para que se hagan realidad estas palabras...

Hablar y Comentar con los chicos lo que informa este afiche

2011-05-30T17:22:00.002-03:00

Salutación

2011-05-29T10:32:00.000-03:00

Acto conmemorativo: Semana de mayo y Aniversario de Creación

2011-05-29T10:16:00.002-03:00

En el marco del 23º aniversario de la creación del Jardín Maternal de la UNSL, Susana Díaz Guiñazú, directora de la institución en colaboración con su equipo de trabajo, organizaron un acto pensado para “Resignificar el Pasado, Disfrutar el Presente e Imaginar un Valioso Futuro” de los niñas/as.

El jueves pasado, la sede del Ejército Argentino Héroes de Malvinas cambió los soldados y los uniformes militares por más de 80 niños y niñas que vistieron elegantes trajes criollos y escarapelas azules y blancas. El acto se desarrolló en un ameno ambiente familiar donde los padres con sus “jóvenes artistas” pudieron disfrutar de una fiesta que tuvo bailes criollos y zapateos, cantos y guitarreadas, murgas y comparsas, chocolate caliente y comida de la época.

Los niños y niñas alumnos del jardín pudieron disfrutar de la danza, los recitados, los juegos y la compañía de sus “Señoritas” que animaron y permitieron que todos, incluso los padres, participen de esta fiesta.

El Personal Directivo, Docente, No Docente, Equipo Técnico y Administrativo del Jardín Maternal de la UNSL organizó el festejo pensando en un proyecto educativo institucional que pretende demostrar, a través de las prácticas, que los niños/as deben ser considerados como sujetos de derecho.

Los objetivos de este equipo docente se materializan mediante la implementación de diferentes propuestas para fortalecer los vínculos, promover los valores, desarrollar la creatividad y la integración de sus actores apoyados en lo emocional y lo afectivo de cada persona.

Antes de finalizar, la Directora de la Institución Profesora Susana Díaz Guiñazú dejó al público presente algunas palabras para demostrar que construir un mejor lugar para la crianza feliz en un ambiente educativo participativo es el objetivo principal del jardín. Por eso “es indispensable considerar a nuestros niñas y niñas como sujetos de derecho y a nuestra institución como una oportunidad educativa y de derecho de la primera infancia”.

Regalo de Seño Cristina Zavala del Jardín Normal Mixta

2011-05-29T09:10:00.000-03:00

MUCHAS GRACIAS SEÑO CRISTINA ESTE ES SU BLOG: http://www.sala2011.blogspot.com/

28 de Mayo Para todas las Maestras Jardineras de San Luis y del mundo entero

2011-05-27T08:48:00.002-03:00

Regalo de Liliana Lois

Porque das amor a los niños que pasan por tu vida, sabiendo que no son tus hijos y seguramente cuando crezcan se olvidarán de ti.

Porque inventas todos los días una fiesta y vistes a tus pequeños con traje de papel y cetro de escoba.

Porque tu afán te hace cantar sin ser cantante, tocar instrumentos sin ser músico, mover muñecos sin ser titiritero, pintar sin ser pintora, bailar sin ser bailarina y actuar sin ser actriz.

Porque le dibujas una cálida sonrisa a cada mañana helada y borras lágrimas con tu goma invisible.

Porque te mueves en un mundo pequeño, te sientas en sillas de juguete, escribes con marcadoresmulticolores y usas vajilla de cartón con absoluta naturalidad.

Porque siempre encuentras un caramelo más en el bolsillo y repites el milagro de la multiplicación de los panes cuando tienen hambre a la vez.

Porque te recuerdo, yo también, reinando en un país dorado y lejano que existía debajo de las mesas….

Porque fuiste mi primer amor, cuando yo no sabía lo que era el amor.

Por eso y algunas otras razones que tus chicos saben muy bien y yo ya he olvidado…

Eres la rosa más fragante y bella de tu jardín.

*Pipo Pescador*

28 DE MAYO "DÍA DE LOS JARDINES DE INFANTES Y DE LA MAESTRA JARDINERA"

2011-05-27T01:16:00.002-03:00

Rendimos hoy homenaje a Rosario Vera Peñaloza espíritu superior, noble y generoso, mujer abnegada y educadora ejemplar, que se ha dado por entero a la educación, sin reparar en sacrificios y sin esperar recompensa y que tiene ganado, en buena ley, por su vasta cultura, su clara inteligencia, y su gran corazón el título de MAESTRA DE LA PATRIA......
Rosarito Vera: humilde docente riojana, que falleciera el 28 de mayo de 1950, que diera origen al Día de los Jardines de Infantes y al Día de la Maestra Jardinera y que, obviamente en su homenaje, se determinara celebrar en el día de hoy.
"Trabajamos, aunque parezca que jugamos..." así definió Rosarito la estrategia pedagógica para las maestras jardineras, siendo ya Inspectora de Enseñanza y luego de haber sido cesanteada en su cargo docente de Córdoba.
Estos dos conceptos, el de Maestra de la Patria y el de Trabajadora, me parecen en esta ocasión de suma importancia al momento de saludar a todas las Maestras Jardineras en su día.
Ustedes, en el aparente juego de la sala y del Jardín, tienen la oportunidad de infundir en sus pequeños alumnos la primera idea de Patria, en la que nacimos, a la que debemos amar, por la que debemos trabajar y en la que tenemos que convivir con otros argentinos.

Ojalá que hoy puedan recibir el afecto y el agradecimiento de sus alumnos, pero también el reconocimiento de la sociedad toda, no sólo por lo útil de la tarea, sino también por la importancia y trascendencia que la misma encierra.

Vaya nuestro homenaje a Rosario Vera Peñalosa, por ser ella también fundadora de nuestra Patria, por haberse echado con su trabajo en los cimientos de nuestra Nación.
Va también nuestro reconocimiento y nuestro saludo a Uds., Maestras Jardineras, porque con su trabajo siguen construyendo el proyecto de Nación que necesitamos todos, para el que trabajamos muchos, y en el que creemos fundamentalmente Nosotros, los que trabajamos...!
Con el afecto de siempre, este recuerdo especial para todas las Maestras Jardineras en su día, reafirmando nuestro compromiso de acompañarlas, de alentarlas y aún defenderlas, si fuera necesario.

Profesora: Sandrita

26 DE MAYO-1988- DÍA DE CREACIÓN DEL JARDÍN MATERNAL DE UNSL

2011-05-27T00:14:00.001-03:00

Generando,construyendo, sosteniendo

creando vínculos de confianza

para compartir la crianza en un ambiente educativo.

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¡¡ FELIZ DÍA DE LA PATRIA !!

2011-05-25T11:41:00.000-03:00

MARTES 24 DE MAYO DEL 2011 EN EL SALÓN GADA 161 "ACTO DEL 25 DE MAYO"

2011-05-23T21:56:00.012-03:00

Acto conmemorativo “Resignificar el Pasado, Disfrutar el Presente e Imaginar un Valioso Futuro”

El Personal Directivo, Docente, No Docente, Equipo Técnico y Administrativo del Jardín Maternal de la UNSL, invitan hoy a presenciar el Festejo por la Semana del 25 de mayo, en la sede del Ejército Argentino Héroes de Malvinas Nº 48 de 14hs a 16hs.

En el marco del 23º aniversario de la creación del Jardín Maternal de la UNSL, Susana Díaz Guiñazú, directora de la institución en colaboración con su equipo de trabajo, organizan un acto pensado para “Resignificar el Pasado, Disfrutar el Presente e Imaginar un Valioso Futuro” de los niñas/as, dentro de un proyecto educativo institucional que pretende demostrar a través de las prácticas que los niños/as deben ser considerados como sujetos de derecho.

En este sentido, La Directora de la Institución Profesora Susana Díaz Guiñazú sostuvo que “entre todos es posible construir un mejor lugar para la crianza feliz en un ambiente educativo participativo”, por eso “es indispensable considerar a nuestros niñas y niñas como sujetos de derecho y a nuestra institución como una oportunidad educativa y de derecho de la primera infancia”, agregó.

SALA DE 1 AÑO
Saldrán caracterizado de vendedores ambulantes

"Siempre que pensamos en la ciudad colonial nos aparecen las estampas de las revistas infantiles más relacionadas con la negra mazamorrera, el farolero, el aguatero y las cintitas repartidas por French y Berutti frente al Cabildo.

SALA DE 2 AÑOS
Saldrán caracterizados de Gauchos y Paisanas

Sala de 3 Años
Saldrán caracterizados de negritos candomberos

18 DE MAYO - "DIA DE LA ESCARAPELA"

2011-05-16T23:58:00.002-03:00

La escarapela de Argentina es uno de los símbolos nacionales de Argentina, instituída por un decreto del 18 de febrero de 1812 del Primer Triunvirato, quien determinó que: "Sea la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste .

Nuestra escarapela cumplirá el 18 de mayo 199 años, insignia que remite equivocadamente a Domingo French y Antonio Beruti repartiéndola frente al Cabildo de 1810, cuando en realidad fue creada en 1812 y su festejo recién se oficializó en 1935.

El 13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano propuso que se creara una escarapela nacional. Hasta ese momento, los distintos cuerpos del Ejército utilizaban diferentes distintivos. Unos días después, el 18 de febrero, el Triunvirato aprobó el uso de la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, de color blanco y azul celeste. Estos colores provenían de los colores borbónicos, de la casa de Fernando VII (rey ausente de España).http://salaamarilla2009.blogspot.com/

ESCARAPELA

Letra y música de Nilda Zamataro

Florcita celeste y blanca

en mi delantal se quedó

quietita, acurrucada,

juntito a mi corazón.

Escarapela es tu nombre,lo aprendí.

Si la patria esta de fiesta,

yo te llevo al Jardín.

Un pedacito de Argentina

en mi pecho luzco yo,

celeste y blanco los colores

que llevo en mi corazón

25 de mayo de 1810 Revolución de Mayo

Casi simultáneamente en varios países latinoamericanos se produjeron movimientos emancipadores del dominio español.

Las causas que llevaron a este desenlace fueron, entre otras:

	La Independencia de los Estados Unidos de América ocurrida el 4 de julio de 1776.
	La Revolución Francesa en 1789 y las nuevas ideas, así como la "Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano".
	Las ideas de igualdad entre criollos y peninsulares sostenidas por Fray Bartolomé de las Casas, Francisco de Vitoria, Francisco Suárez y Juan de Solórzano, entre otros.
	Las ideas de avanzada de patriotas hispanoamericanos como Francisco Miranda y Antonio Nariño.
	La caída de Fernando VII y la invasión napoleónica en España.
	la pobre administración española en las colonias y el sistema de monopolio comercial.
	Las Invasiones Inglesas con las que se demostró la ineficacia del sistema político hispano, así como la toma de conciencia del pueblo de su propio poder; la formación de fuerzas criollas, y el apoyo posterior de Inglaterra a las ideas de emancipación.
	Las colonias que se consideraban propiedad del rey, producida la caída de éste, cortaban los vínculos con España.
	Agitaciones políticas y reuniones secretas que habían comenzado más de un año antes.

1810

Un grupo de Patriotas con ideas revolucionarias se venían reuniendo en la Jabonería, negocio de Hipólito Vieytes, en la casa de Rodríguez Peña y en la quinta de Mariano de Orma, gestando las ideas revolucionarias que culminarías saliendo a la luz el 25 de Mayo. Entre ellos estaban Belgrano, Saavedra, Rodríguez Peña, Alberti, Paso.

Viernes 18 de Mayo de 1810

El Virrey Cisneros anuncia al pueblo la caída de Andalucía en poder de los franceses, hechos que ya eran conocidos por las noticias llegadas a Montevideo al recalar una fragata inglesa.
Los patriotas se reunieron con Cornelio Saavedra, Jefe del Regimiento de Patricios, considerando que el momento de llevar a la acción sus ideas revolucionarias había llegado.

Sábado 19 de Mayo de 1810

Los Patriotas comisionan a Castelli para presentarse ante el síndico procurador Julián de Leiva, y por otro lado a Belgrano y Saavedra a que se apersonaran ante el Alcalde en Primer Voto Juan José Lezica, para solicitar que, con la aceptación del Virrey Cisneros, fuera convocado un Cabildo Abierto para que deliberara el pueblo sobre su destino.

Domingo 20 de Mayo de 1910

Enterado de la petición, el Virrey se reunió con las Fuerzas Militares y Saavedra no fue lo suficientemente enérgico en su posición, por lo que Cisneros no resolvió nada.
Los revolucionarios enviaron a Martín Rodríguez y Castelli, quienes- haciendo caso omiso de la cólera del virrey- lograron que aceptara convocar a Cabildo Abierto.

Lunes 21 de Mayo de 1810

Apoyados por vecinos que solicitaban la solicitud de un Cabildo Abierto, los regidores recibieron por parte del Virrey Cisneros una autorización escrita en que accedía a la voluntad popular de convocar a una sesión pública para el día siguiente, en la que se convocara a la parte más representativa y más sana del vecindario.

Martes 22 de Mayo de 1810

CABILDO ABIERTO

Se reunió el Cabildo Abierto con una afluencia de alrededor de doscientas cincuenta personas. Se inició un debate que fue comenzado por el escribano del Cabildo, Justo Núñez, luego prosiguió el Obispo de Buenos Aires, Benito de Lué y Riega, quienes aconsejaban no innovar.
Las ideas revolucionarias patrióticas fueron expuestas y defendidas por el doctor Juan José Castelli, quien exaltó los derechos del pueblo de Buenos Aires para ejercer la soberanía y poder tener un gobierno propio.
Prosiguió haciendo uso de la palabra el militar Ruiz Huidobro, quien expuso que habiendo cesado en el cargo el Rey Fernando VII, también caducaba el mando del Virrey Cisneros, y que el Cabildo debía decidir el sucesor.
Siguieron otras exposiciones, y posteriormente se realizó una votación, pero dado lo extenso de las sesiones de ese día, y lo avanzado de la hora, se dejó el escrutinio para el día siguiente.

Miércoles 23 de Mayo

Se realizó el escrutinio que resultó:

	155 votos: Destitución del Virrey
	89 votos: Por la continuación del Virrey solo o con asesores.
	27 personas: No votaron

Previo a este sufragio, se expusieron muy diversas opiniones. La falta de unidad en las ideas quiso ser aprovechada por los síndicos que designarían Presidente de la Junta provisional, al propio Cisneros.

Jueves 24 de Mayo de 1810

Reunido el Cabildo dispuso que la Junta de Gobierno fuera presidida por Cisneros, además de dos españoles (Juan M. Solá y José Santos Incháurregui) y dos criollos (Castelli y Saavedra). Asesorados por el síndico reaccionario español Julián de Leiva, se redactó un Reglamento.
Juraron ese día y fueron aprobados por los mandos militares.
Pero cuando trascendió que el Virrey seguía al mando, comenzó a agitarse la población agrupada en la Plaza Mayor, encabezados por French, Beruti y otros.
A la par, los patriotas revolucionarios, reunidos, hicieron ver el error a Castelli, quien dijo que elevaría su renuncia y sugeriría la misma actitud a saavedra. Eran apoyados por los regimientos de Arribeños y Patricios. por la noche los dos criollos miembros de esta Junta, presentaron su renuncia. Y el síndico volvió a citar para el día siguiente.
Los patriotas reunidos durante toda esa noche en casa de Rodríguez Peña, deliberan sobre los miembros que integrarán una lista que será presentada ante el Cabildo.

Viernes 25 de Mayo de 1810

Los cabildantes aceptaron la renuncia indeclinable del Virrey, que aceptó el descontento popular hacia su investidura; los jefes militares le negaban su apoyo. Después de muchos artilugios del síndico Leiva para coartar los objetivos patriotas, los cabildantes decidieron aceptarla Junta revolucionaria presentada, avalada por firmas, y respaldada por el pueblo en la Plaza, quedó integrada la:

PRIMERA JUNTA DE GOBIERNO

	Presidente: Comandante de Armas Cornelio Saavedra
	Secretarios: Doctores Juan José paso y Mariano Moreno
	Vocales: Pbro. Manuel Alberti, Dr. Manuel Belgrano, Dr. Juan José Castelli, Miguel de Azcuénaga, Domingo Matheu y Juan Larrea Para prepararse para la fiesta del 24 de mayo a Bailar Negritos

Visitando la UNSL por su Cumpleaños 38º- Disfrutando de una obra de títeres

2011-05-14T12:54:00.002-03:00

12 de Mayo Día del Fonoaudiólogo

2011-05-12T16:21:00.000-03:00

¿Por que hoy es el día del fonoaudiólogo?

1973 - El 12 de Mayo, día de la fundación de ASALFA, fue declarado por

decreto presidencial "DÍA DE LA FONOAUDIOLOGÍA ARGENTINA", resultado de una gestión realizada por APFA.

ASALFA (Asociación Argentina de Logopedia Foniatría y Audiología) 1era entidad científica en fonoaudiología que se ocupa de las áreas de Audiología, logopedia y foniatría y la mas antigua en

Latinoamérica.
¿Que consultamos a un fonoaudiólogo? Aquí le contamos algo

¿Qué son las dificultades en el lenguaje?

Son aquellos trastornos que, por diferentes causas, afectan el lenguaje tanto en el aspecto comprensivo como expresivo y constituyen un obstáculo importante para el aprendizaje escolar.

Con el lenguaje, el niño construye los procesos fonológicos para adquirir el aprendizaje de la lectura y escritura.

La relación entre lenguaje y aprendizaje está directamente vinculada. Esto implica que la alteración en el proceso de organización del lenguaje, durante los primeros años de vida, va a dificultar, retrasar y en casos más severos hasta impedir la construcción de la lectoescritura como así también el acceso a otros aprendizajes. Si el niño presenta desorganización en la adquisición fonológica, la escritura y la lectura también estarán desorganizadas dificultando su escolaridad.

Dificultades más frecuentes

Retraso en la aparición del lenguaje.
Trastorno específico del lenguaje (asociado a alguna patología)
Dificultad en la pronunciación de sonidos (fonemas) en forma aislada, sílabas, palabras, frases (dislalias).
Dificultad en la pronunciación de palabras y frases pese a una correcta pronunciación de los fonemas aislados.
Tartamudez o disfluencia.
Vocabulario expresivo limitado.
Dificultad para expresar en forma organizada, oral o escrita, una idea, hecho o pensamiento (desorganización sintáctica).
Dificultades para comprender consignas y/o resolver situaciones problemáticas
Dificultades para tragar por mal posición de lengua y o labios (deglución atípica).
Dificultades respiratorias (respiración bucal-insuficiencia respiratoria)
Dificultades auditivas.

Los fonoaudiólogos del país están de festejo, al celebrarse hoy (jueves) el Día de la Fonoaudiología, que se instituyó el 12 de mayo de 1973.
Desde que se creó el Instituto de Foniatría (1947) en Buenos Aires, la fonoaudiología argentina comenzó un camino de crecimiento que la consolidó como disciplina y consiguió el respeto internacional.

Un cariño muy grande paras las fonos de la Clinica de la UNSL

11 DE MAYO "DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO"

2011-05-11T00:27:00.003-03:00

Los himnos nacionales son composiciones líricas destinadas a la expresión del sentimiento patriótico. Estas obras de gran riqueza literaria son homenajes a la patria que ha dado a luz a un individuo y son, quizás, unas de las más altas expresiones del alma popular. La Asamblea del Año XIII aprueba y sanciona el Himno Nacional Argentino.

El Himno Nacional Argentino fue denominado originalmente Marcha patriótica, luego Canción patriótica nacional, y posteriormente Canción patriótica. Una copia publicada en 1847 lo llamó "Himno Nacional Argentino", nombre que ha conservado hasta la actualidad. En algunas publicaciones extranjeras aparece erróneamente bajo el nombre de ¡Oíd, mortales!, que son las primeras palabras de la canción. La forma de ejecución y el texto están establecidas en el decreto 10.302 de 1944.

Festejo del Cumple de la U.N.S.L

2011-05-10T22:04:00.000-03:00

10 de Mayo-38 Años Cumple Nuestra Universidad Nacional de San Luis

2011-05-10T17:06:00.008-03:00

También estan apagando sus velitas
FM-Radio Universidad 20 Años
¡¡¡¡¡FELIZ CUMPLE!!!!!!!!!

2011-05-08T22:02:00.003-03:00

Paseo Eco Granja

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Turno Mañana en ECO GRANJA

2011-05-05T16:35:00.005-03:00

"AMASANDO PAN"

"VISITANDO LOS CORRALES DE LAS AVES"

ECOGRANJA Educativa

Es un proyecto familiar donde se realizan actividades de talleresparticipativos en un establecimiento productivo tradicional, integrandoconceptos de medio ambiente y producción.

La Coordinación es realizada por un equipointegrado por Ing Agrónomos, Biólogos yDocentes con experiencia en proyectoseducativos, productivos y de investigación.

Se realizandiferentes actividades:

Ø Sembrado – Visita a la huerta

Ø Amasado de pan

Ø Recorrida dentro de los corrales: gallinas, patos, conejos, cabras,corderos

Ø Recorrida por monte autóctono para la observación de las diferentesadaptaciones de la flora y fauna a las condiciones locales.

Ø Ordeñe de vaca

Todas las actividades de talleres estánorganizadas para que cada niño tenga la posibilidad de interactuar con suelo,semillas, animales, alimentos.

Cada grupo tiene asignado un Coordinador de laEcogranja que se ocupa de brindar toda la asistencia, para que la visita seaeducativa, recreativa y se integren conocimientos y experiencias.

Predio:

10 Has - a 100 metros de la ruta Nacional 7- Km 780- a 4 Km de Terrazas de Portezuelo- San Luis.

Costo para grupos de más de 15niños:*

Ø Por mediajornada de actividad (aprox. 3 horas): $ 30 por asistente

Incluye merienda y materiales

* Consultar promociones porgrupos numerosos

Contacto

Ing. Agr. Valeria Glusman

Contacto: ecogranja.sl@gmail.com

http://eco-granja.blogspot.com/

Facebook: EcoGranja Educativa San Luis.

tel 02652- 15 380 102 (cel) o tel02652 490 152

A seguir este consejo!!!!!!

2011-05-01T12:10:00.004-03:00

A todos un muy feliz día!!!!!!!!!!

2011-05-01T10:58:00.001-03:00

¿Por qué se festeja el 1° de mayo el Día internacional del trabajo?

En 1866, durante el Congreso Obrero reunido en Baltimore, Estados Unidos, se decidió luchar por conseguir una jornada de trabajo de 8 horas. El 1° de mayo de 1866, en Chicago, una manifestación de obreros que reclamaba una justa medida fue reprimida con gran violencia por la policía. Los siete obreros que habían hablado durante el acto fueron detenidos y después ahorcados.
En homenaje a ellos, el Congreso Internacional reunido en París en 1889, declaró el 1° de mayo Día del Trabajo.

CUANDO TENGA UN AÑO MÁS

Dora A. Boccazzi.

Dicen que soy pequeñito

y que no sé trabajar

porque me ensucio las manos

cuando le ayudo a papá.

Pero yo seré más grande

cuando tenga un año más

entonces verán que puedo

trabajar con mi papá.

Declaración Universal de los Derechos Humanos.(Art. 23)

1) Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.

2)Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.

3) Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana que será completada, en caso necesario, por cualquiera otro medio de protección social.

4) Toda persona tiene derecho a fundar sindicato y a sindicarse para la defensa de sus intereses.

Algunas actividades propuestas para sala de tres años

Conversamos sobre los trabajos de nuestros papis.
Nos disfrazamos con algún elemento que utilizan nuestros papás para trabajar y que nos puedan prestar (pala, serrucho, herramientas, cucharón, estetoscopio, etc) ropa de ellos. Otra opción es jugar con elementos de juguete.
Realizar un desfile de oficios y profesiones, jugando al oficio mudo, todos tratamos de descubrir de qué oficio se trata.
Realizar experiencias directas a una panadería, hospital, cuartel de bomberos o policía, etc
En la sala construimos elementos de trabajo con material descartable
Armar seriaciones. Trabajar relacionando con otras áreas por ejemplo: clasificar elementos que se usan para cocinar, elementos que utilizan los bomberos, policía.
Observamos el nombre de los elementos de trabajo, clasificar herramientas y elementos que comiencen con la misma letra, o que terminen con la misma letra.
Crear adivinanzas de oficios, profesiones y elementos de trabajos .
Inventar rimas.

El albun de mis Mascotas en su día

2011-05-01T10:31:00.000-03:00

Regalo de Cristina Zavala Docente de Esc. Normal Mixta ¡Muchas Gracias!

2011-05-01T09:01:00.001-03:00

¿Por qué amar a los animales?

Porque lo dan todo, sin pedir nada.

Porque ante el poder del hombre que cuenta con armas...son indefensos.

Porque son eternos niños, porque no saben de odios...ni guerras.

Porque no conocen el dinero y se conforman solo con un techo donde guarecerse del frío.

Porque se dan a entender sin palabras, porque su mirada es pura como su alma.

Porque no saben de envidia ni rencores, porque el perdón es algo natural en ellos.

Porque saben amar con lealtad y fidelidad.

Porque dan vida sin tener que ir a una lujosa clínica.

Porque no compran amor, simplemente lo esperan y porque son nuestros compañeros, eternos amigos que nunca traicionan.

Y porque están vivos.

Por esto y mil cosas más...merecen nuestro amor...!

Madre Teresa de Calcuta

...las mascotas no son juguetes de los niños, son seres vivos y deben ser tratados con cariño y respeto!

Gracias Seño Cristina VISITA SU BLOG http://www.sala2011.blogspot.com/

"Somos admiradores de los Animales" Turno Mañana

2011-04-26T17:24:00.006-03:00

Docentes: Sandra - Claudia

Este proyecto lo realizamos coincidiendo con el ¨Día del Animal¨, tomando desde las CienciasNaturales, es una propuesta que tiende a crear oportunidades para que estegrupo de niños puedan construir conocimientos que posibiliten la comprensióndel ambiente, partiendo de lo más inmediato a ellos, y ampliando así elreconocimiento de la realidad.

Es característico de estas edadesreconocer algunos animales, como mascotas, aquellos que pueden observar en elpaisaje que los rodea, animales de los dibujos animados preferidos… Poseen elinterés en reproducir sonidos, imitar acciones, e intentar reconocerlos ynombrarlos.

Consideramos importante, ya en estemomento, que los adultos cercanos al niño comencemos a concientizarlos de laimportancia del buen trato, el cuidado que necesitan y la protección,favoreciendo así el respeto por todos los seres vivos.

Esta propuesta incluye laexploración, la experimentación, el juego, y se aliará a recursos como lamúsica, los cuentos, y materiales didácticos apropiados…

Los animales constituyenpara el niño uno de los elementos más significativos del medionatural. El acercamiento al mundo animal les proporciona elementos válidos parael juego, la observación y las experiencias, y constituye un modelo eficaz paraobservar y comprender el ciclo vital de los seres vivos.

Conversar sobre susexperiencias cuando visitaron el zoológico, granjas, parques ecológicos etc.

Realizaremos una experiencia didáctica en la cual el niño podrá estar en contacto con animales. Conversamos con losalumnos a cerca de los animales queencontramos en la granja. ¿Quéanimales había? ¿Qué animal les llamó másla atención?

Se dividen los alumnospor mesa para dibujar los animales observados en la visita.

La docente junto algrupo elaboraran el siguiente cuadro con las características y diferencias queencontramos entre los animales dibujados.

Las producciones delos alumnos servirán como referencia para la elaboración de un cuadro.

Programa de Reciclado

2011-04-22T17:10:00.000-03:00

Para más información
http://www.vaporlospibes.com.ar/plastico.htm

Si nos ponemos las pilas podemos juntar miles.

Hola a todos!

Esto es muy importante.....

y es algo que se puede hacer sin mucho esfuerzo ..

solo prestar un poco de atención y pensar que realmente sirve para muchos nenes...

CADA 600 tapitas de plástico, de lavandina, de cualquier marca de gaseosa, de desodorante de piso,etc...

le realizan una DIÁLISIS GRATIS A UN NENE EN EL HOSPITAL GARRAHAN!!

Cada vez que tiren una gaseosa, una botellita de agua..guarden la tapita primero... Se pueden dejar en : Hospital Garrahan,

en todas las centrales de Pago Fácil que tengan urna para esto..

Por favor..hagamos esto entre todos...600 tapitas no es tanto...

difunde esta noticia porque no tiene difusion en ningun lado..ni radio ni tv....

Muchas gracias!

22 de Abril "Día Mundial de la Tierra"

2011-04-21T13:39:00.001-03:00

La primera manifestación tuvo lugar el 22 de abril de 1970, promovida por el senador y activista ambiental Gaylord Nelson, para la creación de una agencia ambiental. En esta convocatoria participaron dos mil universidades, diez mil escuelas primarias y secundarias y centenares de comunidades. La presión social tuvo sus logros y el gobierno de los Estados Unidos creó la Environmental Protection Agency (Agencia de Protección Ambiental) y una serie de leyes destinada a la protección del medio ambiente.

En 1972 se celebró la primera conferencia internacional sobre el medio ambiente: la Conferencia de Estocolmo, cuyo objetivo fue sensibilizar a los líderes mundiales sobre la magnitud de los problemas ambientales y que se instituyeran las políticas necesarias para erradicarlos. Las Naciones Unidas celebran el día de la Tierra cada año en el equinoccio vernal (alrededor del 21 de marzo). El 26 de febrero de 1971, el secretario general U Thant firmó una proclamación a ese efecto. Al momento del equinoccio suena la Campana de la Paz en la sede central de la ONU en Nueva York

El Día de la Tierra es una fiesta que pertenece a la gente y no está regulada por una sola entidad u organismo; tampoco está relacionado con reivindicaciones políticas, nacionales, religiosas, ideológicas ni raciales. En el Día de la Tierra se reflexiona sobre la importancia del vital líquido que es indispensable para la vida del ser humano como lo que es el agua ya que de toda el agua que existe en el planeta tan solo en 2% es bebible. El Día de la Tierra apunta a la toma de conciencia de los recursos naturales de la Tierra y su manejo, a la educación ambiental, y a la participación como ciudadanos ambientalmente conscientes. Una reverencia por la vida y las fuentes de nuestro ser..."

Frases de Pascuas

2011-04-21T13:32:00.001-03:00

La semana santa es un período que es considerado como de reflexión dentro de las creencias cristianas. Es que se trata ni más ni menos que de la conmemoración anual de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús de Nazaret. Por eso mismo, estas frases tal vez te motiven para pensar en las pascuas un poco más allá de lo superfluo.

La Pascua, la celebración de aquellos que creen en la belleza de las pequeñas cosas ... y saben que la vida puede sorprender más allá de las expectativas. Que la alegría impregna su corazón dándole una felicidad inesperada .. ¡Felices Pascuas!

Deseos de una paz de Pascua a todos! El paso de la muerte a la vida es un símbolo de cambio, el renacimiento de una luz que ilumina y calienta a todo el mundo, con la esperanza de que cada persona pueda ser renovada, purificada, y despertar en un estado de gracia y de renovación. ¡Felices Pascuas!

Leyenda del “conejo de Pascua”

2011-04-21T13:23:00.000-03:00

Su origen se remonta a las fiestas anglosajonas pre-cristianas, cuando el conejo era el símbolo de la fertilidad asociado a la diosa Eastre, a quien se le dedicaba el mes de abril. Progresivamente, se fue incluyendo esta imagen a la Semana Santa y, a partir del siglo XIX, se empezaron a fabricar los muñecos de chocolate y azúcar en Alemania, esto dio orígen también a una curiosa leyenda que cuenta que, cuando metieron a Jesús al sepulcro que les había dado José de Arimatea, dentro de la cueva había un conejo escondido

El conejo se quedó ahí viendo el cuerpo de Jesús cuando pusieron la piedra que cerraba la entrada
Así pasó mucho rato, viéndolo; pasó todo un día y toda una noche, cuando de pronto, el conejo vio algo sorprendente: Jesús se levantó y dobló las sábanas con las que lo habían envuelto. Un ángel quitó la piedra que tapaba la entrada
El conejo comprendió que Jesús era el Hijo de Dios y decidió que tenía que avisar al mundo y a todas las personas que lloraban, que ya no tenían que estar tristes porque Jesús había resucitado.

Como los conejos no pueden hablar, se le ocurrió que si les llevaba un huevo pintado, ellos entenderían el mensaje de vida y alegría y así lo hizo.

Desde entonces, cuenta la leyenda, el conejo sale cada Domingo de Pascua a dejar huevos de colores en todas las casas para recordarle al mundo que Jesús resucitó y hay que vivir alegres.

Para todos los habitantes del Jardín Maternal

2011-04-21T12:50:00.000-03:00

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Sala de 3 años T.Mañana

2011-04-20T15:57:00.000-03:00

ALGUNOS VIDEITOS DE SALA DE TRES TURNO TARDE

2011-04-15T01:34:00.002-03:00

14 DE ABRIL - Día de las Américas

2011-04-14T17:35:00.001-03:00

Todos para todos

La unión de los pueblos de América fue un deseo largamente esperado que se concretó formalmente el 14 de abril de 1890. Hoy, 21 naciones americanas celebran aquel trascendente paso y reafirman sus ideales de paz y solidaridad.

El 14 de abril de 1890, en la primera Conferencia Internacional Americana realizada en Washington, fue creada la Unión Internacional de las Repúblicas Americanas, institución que se transformaría en 1948 en la Organización de los Estados Americanos (OEA), que es actualmente el organismo regional más antiguo del mundo. En conmemoración de aquella fecha es que en 21 países se celebra cada 14 de abril desde 1931 el "Día de las Américas": Argentina; Bolivia; Brasil; Chile; Colombia; Costa Rica; Cuba; Ecuador; El Salvador; Estados Unidos; Guatemala; Haití; Honduras; México; Nicaragua; Panamá; Paraguay; Perú; República Dominicana; Uruguay y Venezuela

Himno de las Américas

Un canto de amistad, de buena vecindad,

unidos nos tendrá eternamente.

Por nuestra libertad, por nuestra lealtad

debemos de vivir gloriosamente.

Un símbolo de paz alumbrará el vivir

de todo el Continente Americano.
Fuerza de Optimismo, fuerza de la hermandad
será este canto de buena voluntad.

Argentina, Brasil y Bolivia,
Colombia, Chile y Ecuador,
Uruguay, Paraguay, Venezuela
Guatemala y El Salvador,
Costa Rica, Haití y Nicaragua,
Honduras y Panamá,
Norteamérica, México y Perú,
Cuba y Canadá:

¡Son hermanos soberanos de la libertad!
¡Son hermanos soberanos de la libertad!

03-04-2011

7 de abril, Día Mundial de la Salud

2011-04-11T17:00:00.002-03:00

El 7 de abril de cada año, el mundo celebra el Día Mundial de la Salud. Ese día, en todos los rincones del planeta, cientos de eventos conmemoran la importancia de la salud para una vida productiva y feliz.

Reducir la mortalidad infantil, mejorar la salud materna, y combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades son algunos de los Objetivos de Desarrollo de la ONU para el Milenio que todos los Estados Miembros de la ONU se han comprometido a cumplir para el año 2015.

Este año la Organización Mundial de Salud (OMS) lanzará una campaña mundial destinada a proteger los medicamentos antimicrobianos* para las futuras generaciones.

*Los microorganismos resistentes (entre ellos las bacterias, los virus y algunos parásitos) que son inmunes a los efectos de los antimicrobianos, como los antibióticos, los antivíricos o los antipalúdicos, de modo que los tratamientos habituales se vuelven ineficaces y las infecciones persisten y pueden transmitirse a otras personas.

Pinturas de Claude Monet

2011-03-29T20:28:00.002-03:00

2011: Año internacional de los bosques (international year of forests)

2011-03-29T20:26:00.000-03:00

María Elena Walsh - Canción del Jacarandá

2011-03-29T20:16:00.000-03:00

LA MEMORIA (LEÓN GIECO)- REALIZACIÓN ALEJANDRA KASSLATTER

2011-03-24T12:06:00.002-03:00

24 DE MARZO 1976/2011

HOY MAS QUE NUNCA... NI OLVIDO, NI PERDÓN, JUSTICIA...

Proceso de Inicio 2011

2011-03-17T00:07:00.001-03:00

2011-03-05T11:23:00.005-03:00

LISTA DE MATERIALES 2011

SALA DE 3 AÑOS. Turno Tarde

1 Juego didáctico de cartón (Duravit)

1 Auto (Duravit)

1 Libro de hojas duras (sugerimos adquirirlo en

una librería)

1 Plancha de acetato transparente adhesivo en frio.

1 Plancha de acetato de color…………..

1 Cartón corrugado de color …………..

2 Block de hojas cansón Nº5 Blanco

1 Block de hojas cansón Nº5 Negro

1 Block de hojas cansón Nº 7 Blanco

1 Block de hojas cansón Nº 7 Negro

1 Block de hojas cansón Nº 7 de color (Nene)

2 Aros grandes para la carpeta

2 Marcador al solvente de color…………

1 Marcador al agua de color………..

1 Caja Marcadores gruesos color x 12 0 10 (MIO)

2 Plasticolas de color…………..

3 Plasticolas con glitter color…………

2 Plasticola de 150 gr. (Pelikan)

1 Caja de pastel.

4 Sellitos (motivos infantiles)

2 Pomo de tempera color

2 Acrílicos de color……….1ºglitter…………

2 Pote de masa

1/4 Paquete de arcilla (Atelier)

1 Aro de color…………….. De 50 diámetro.

INSCRIPCIONES 2011

2010-10-14T23:32:00.000-03:00

SALA DE TRES TURNO MAÑANA: “COMPARTIMOS UNA NOCHE EN EL JARDÌN”

2009-12-22T07:31:00.000-03:00

FUNDAMENTACION Tradicionalmente nuestro jardín organizó al finalizar el año una experiencia de tiempo compartido, para despedir a sus egresados. Esta experiencia permitía vivenciar momentos temporales diferentes a los habituales, como es el espacio nocturno. Esta velada permanece en el recuerdo de los egresados y sus familias y nos lo manifiestan hasta el presente en los encuentros y diálogos que suelen sostenerse espontáneamente.
En el transcurso del año, solíamos escuchar los comentarios entre los chicos los cuales manifestaban el anhelo de invitar a sus amiguitos a dormir en sus hogares.
En estos momentos de despedida de nuestros egresados, comienza a evidenciarse cierta nostalgia en los de padres quienes manifiestan que esperan no perder el contacto entre el grupo de compañeritos proponiendo encuentros tales como juegos, almuerzos, cenas, y entre ellos la posibilidad de realizar el acantonamiento en la institución.
OBJETIVO GENERAL

Vivenciar una experiencia diferente, creativa, divertida, con el grupo de niños, para cerrar este ciclo educativo, utilizando este espacio (jardín) ya conocido por los chicos.

CONTENIDOS

• Espacios comunes y propios. Funciones que cumplen estos espacios.
• Cambios en el ambiente natural.
• Hábitos de orden, higiene y cortesía.
• Producción de sonidos como correlato descriptivo del entorno inmediato.
• Juegos grupales, juegos masivos y de persecución.
• Intercambio de información.
• Participación en conversaciones espontáneas e informales.
• Instrumentos tecnológicos: el telescopio.

ACTIVIDADES

Con antelación se realizan actividades previas. Entre ellas las siguientes:
- ¿Se les pregunta, a los padres si les gustaria que sus hijos pasaran una noche en el jardìn?
- Organizan entre los padres salidas a casa de distintos compañeros
- conversamos a diario , que el nene que usa pañales de noche la seño se lo colocara.
- consensuamos entre padres y docentes, previo conocimiento del directivo.

21:00HS: Recepción de los alumnos.
Organización del ambiente.
Distribución de los elementos que cada familia trae.
Despedida a los padres con una canción.

21:30 HS: Juego de investigación y exploración del medio ambiente natural. “El cielo en la noche.”
22:00 HS: Cena. Menú sugerido: - pizza
- agua o jugo de naranja exprimido.
-ensalada de frutas y helado

23:00HS Exploración del espacio exterior con linternas. “El suelo en la noche.”

23:00HS Disfrutamos de la observación de la película “Bichos”.

24:00 HS Desfile de pijamas.
Nos organizamos para dormir. Escuchamos música suave.

08:00 HS Desayuno sugerido: - yogurt con cereales

08:30 HS Despedida. Los papis nos retiran del jardín
Todos juntos cantamos una canción

RECURSOS MATERIALES

Ropa de cama o bolsas de dormir, pijamas, linternas, cepillo y pasta dental. Muda de ropa completa peluche para dormir.
Televisor, video, película,.Telescopio

EVALUACION

Esta propuesta nos resulta motivante ya que organizamos la misma con los niños y las sugerencias de los padres.
La evaluación será la observación permanente y directa de cada situación vivenciada en esta experiencia.. Las docentes registraran datos a través de fotos.

Profesoras:LOPEZ, CLAUDIA
AGUERO, SANDRA

28 de Noviembre "Contacto con la Naturaleza"

2009-12-13T07:30:00.000-03:00

UNA SEMANA A PURA TRADICION "El Cumpleaños es Tradición"

2009-11-18T00:28:00.000-03:00

Gran Mateada Tradicional

2009-11-17T23:42:00.000-03:00

Comidas Tradicionales

2009-11-17T18:26:00.000-03:00

Juegos Tradicionales

2009-11-17T17:55:00.000-03:00

Vestimenta Tradicional

2009-11-17T17:22:00.000-03:00

10 de Noviembre Festejemos este Dia todos los Argentinos

2009-11-10T16:43:00.000-03:00

¡En la cocina pasan cosas...!

2009-07-05T21:18:00.000-03:00

2009-06-30T16:25:00.000-03:00